• 精彩回顾:金秋“蟹”玩节

      黄金周前的最后一个周末,布马森林的教练带着萌娃们来到梁子湖的梧桐湖畔,在这拥有国家一级标准水质的湖边,体验了许多原生态的农家乐趣。

      0 2020-02-21

    有人说陪伴是最长情的告白,时光如梭,岁月如风。孩子从咕咕坠地到牙牙学语,从学会行走到独闯天地,渐渐的,我们的孩子在父母怀中撒娇呢喃不知世事,逐渐成长为一个学会独立的人,在这成长的过程中,陪伴孩子是家长们最重要的事情!其实陪伴一段生命的成长,是一个教育的过程,也是一件很幸福的事情。

  • 人生犹如一张白纸,起初什么也没有一片空白,而我们这一生该以何种以色彩展示呢?

     

    艺术创作在我们日常生活中处处可见,艺术创作出的作品是对我们身边精神活动和生产活动的一种体现,是对我们的生活的观察、总结和体验。与美而美,与乐而乐,与情而深。与苦而同情,与悲而泪。与艺术创作而甘甜苦乐而共鸣,这应该是艺术在不同人群,不同层次,不同境界艺术本质的归真。

    • 小小珠宝设计师

      在亲切的MUSE珠宝设计工作室老师讲解下,通过可爱的的卡通形象,为妈妈和孩子们渐渐揭开珠宝设计的神秘面纱。

      0 2020-02-21
  • 体能,是人体对环境适应过程所表现出来的综合能力。布马森林体能培养针对中小学生设计,为提高身体运动能力,结合专项需要并通过合理负荷的动作练习,改善身体形态,提高身体机能,发展运动素质,从而提高体能整体水平。

     

    十年磨一剑,布马森林一直在前进,创造更适合中国青少年的体能培养课程。

    • 绿林神箭手

      射箭运动中的针对性练习,可以有效矫正青少年的不良身体习惯,塑造出青少年良好的形体,同时也锻炼到了他们的背部肌肉,以及双手的协调能力。

      0 2020-02-27
  • 世上从来就没有感同身受,只有身临其境才能感受其中的乐趣与意义所在,我们的体验课程分为:传统文化体验,生存体验,职业体验,体能体验等,其中传统文化体验是我们的特色体验课程。

     

    近几年国家越来越重视传统文化的发展与传承,中医将纳入中小学课本,毛笔加分等等,都是重要信号。传统文化(Traditional culture)就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化,是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。它是对应于当代文化和外来文化的一种称谓。有时,也称为“文化遗产”。

     

    我们将体验教育和传统文化相结合,形成了具有布马森林独具特色的传统文化体验课程体系,比如:舞狮,手工中国结等。舞狮,是中国优秀的民间艺术,每逢佳节或集会庆典,民间都以舞狮来助兴。

每个小孩都是天使,是上帝派到人间的幸福使者,他们带着美好的希冀来到我们身边;他们用明亮干净的眼睛,充满好奇地打量着这个世界,而作为父母我们要做的就是陪伴和引导。

 

布马森林依托LAPA➕课程体系,以陶行知“生活教育理论”为基础,以儿童生活力教育为内核,以培养具有旺盛生命力的孩子为使命。作家郑渊洁也曾说过“每个孩子都是天使,关键在于我们怎样培养教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处,鼓励他能行。" 布马森林教育就是秉承这样的宗旨,为4-12岁的亲子家庭,提供生命教育、艺术创造、体能培养、体验教育、特色定制等高品质亲子活动,倾力打造一站式亲子教育平台。

 

希望在布马森林教育的影响下这群小天使们的未来心中有诗,眼里有彩虹,脚下有远方!